16+
 

Цифровые компетенции, которыми должен обладать каждый учитель

14 сентября 2020 23:29

Коронавирусная инфекция показала, что цифровые навыки из желательных становятся обязательными и необходимыми. О том, какими навыками должен обладать в новой цифровой среде.

Placeholder Image

Цифровые компетенции, которыми должен обладать каждый учитель

Коронавирусная инфекция показала, что цифровые навыки из желательных становятся обязательными и необходимыми. О том, какими навыками должен обладать в новой цифровой среде.

Большинство педагогов во время дистанционного обучения старались перенести свои навыки и прошлый опыт на новую конструкцию цифровой среды, но в ней нужны другие подходы и коммуникации. «Очень важно понимать, что цифровые компетенции связаны с тем, что педагог вынужден работать в принципиально новой, цифровой, среде и взаимодействовать с другими участниками образовательного процесса: непосредственно со школьниками, с другими учителями, с администрацией и с родителями, а также с третьими лицами, которые так или иначе вовлечены в образовательный процесс, — прокомментировал Иван Карлов, кандидат технических наук НИУ ВШЭ.

Руководитель бизнес-направления Учи.ру рассказала о большом опросе 30 тыс.учителей, в ходе которого были определены ключевые цифровые компетенции, которыми должен овладеть каждый российский учитель:

  • поиск и работа с информацией;
  • безопасность в Интернете;
  • управление информацией и данными;
  • организация обучения в цифровой среде;
  • кооперация в цифровой среде;
  • коммуникация в цифровой среде;
  • саморазвитие в условиях неопределенности;

Кроме того, Иваном Карловым была отмечена европейская модель компетенций педагога — Digital Competence of Educators (DIGCOMPEDU), состоящая из трех блоков.

Первый блок – цифровые навыки, которые должны быть у любого современного специалиста. К ним относятся профессиональное сотрудничество, цифровые коммуникации и способность извлекать уроки из своих действий.

Второй – обучение и преподавание, наставничество, обратная связь и планирование, персонализация образовательного процесса.

Третий блок – формирование цифровых компетенций не только у учителей, но и учащихся, которые будут брать пример цифрового поведения со своего наставника.

Сегодня во всем мире все внимание педагогического сообщества направлено на цифровизацию образовательного процесса и эффективного освоения современных компетенций. Опыт последнего полугода показал, что учителям нужно овладевать новыми инструментами взаимодействия, быстро учиться и ежедневно внедрять новые инструменты в свою работу. 

Фото: uinfin.ru

Подписка на МордовМедиа в Telegram - удобный способ быть в курсе важных новостей! Подписывайтесь и будьте в центре событий. Подписаться.

Не забудьте поделитесь с друзьями в соцсетях и месенджерах:

ИА «МордовМедиа». При использовании материала гиперссылка обязательна.

Рубрика:Новости науки

Заметили ошибку в тексте? Выделите ошибку и нажмите CTRL + ENTER

Похожие новости

фото: pxhere.com/CC0

Жизнь конечна: NASA подписалось под мрачной картиной мира от великого Хокинга!

Американское космическое агентство НАСА выступило с официальным заявлением, подтверждающим мрачное видение будущего Земли, ранее озвученное знаменитым физиком Стивеном Хокингом

6 мая 2025 22:25 Новости науки
фото: pxhere.com/CC0

Проклятие египетского фараона: научные исследования опровергают сказания

Представьте, что одна из величайших находок в истории археологии оказывается не просто золотым хранилищем, но и потенциальной кузницей смертельных заболеваний – такова реальность, когда исследователи сталкиваются с грибками в гробнице Тутанхамона

3 мая 2025 13:30 Новости науки

Хотите, чтобы Ваша новость появилась на сайте?

Свяжитесь с нашей службой новостей